秦爷爷给柯冬下达的任务是密切关注简洁，包括她的一言一行和每天的笔迹作业。用秦爷爷通俗的解释就是：“跟住她就行，就像跟住初晴一样，别让她发觉，也别去打搅她，让她顺其自然地发展就好，但是尽量别让她离开你们的视线！”
牛小虎很纳闷：“她放学回家了，我们总不能也跟到她家吧？”
“那就不用了，只要在学校里跟住就行！别急，虎子，也有你的任务呢。”秦一峰给牛小虎布置的任务，是他在明，柯冬在暗，“你呀，多去关心关心简洁就好，以鼓励为主，适当地开开小玩笑逗她开心也是可以的，不要过分，知道吗？”牛小虎咧着嘴答应下来，他十二分地羡慕柯冬的任务，跟做侦探盯梢一样哈。不过这种盯梢他还真没本事去做，只能硬着头皮去和小魔女打交道。和“小魔女”打交道？容易吗？那不相当于与虎为邻吗？好在牛小虎生性活泼，脸皮又厚（不对，不对！牛小虎根本不认同这个说法，每次听到这个评价，都得正儿八经地纠正：“秦爷爷说得好，我这是情商高，抗挫折、抗打击能力超强。”）所以，这项任务倒是也完成得马马虎虎。
只是，貌似惹来些风言风语，大概是说牛小虎对“小魔女”有点那个那个意思啦。柯冬灌了满耳朵，看着牛小虎吃吃地笑，牛小虎恨恨地说：“哼，我不怕，做卧底，不对，做地下党就不能怕被人误解！”说完，却又扭着身子哼哼唧唧地说，“这个任务啥时候结束呀？”
没盼到任务结束，他们竟然就把目标跟丢了！
这天早上，简洁没来上学，一进教室，柯冬就习惯性地冲简洁座位那儿有意无意地瞟了一眼。其实，每天柯冬都不用拿眼睛看，就能感觉得到简洁是否存在。今天，他感觉到了那个座位没有人，通常有简洁在的时候，会传达出一种犹如鼓声激荡的能量扩散的感觉，连空气都在微微震荡，现在那里只有一团空气，静止成一团，死气沉沉地漂浮着。
柯冬脑袋嗡的一声，有点发傻：坏了，真出事了！和这个不祥的念头一起涌出来的是简洁这两天的笔迹作业，笔力轻淡，横画下斜，柯冬有些灰心丧气的消沉沮丧。
昨天，柯冬也想过拿着这几份笔迹去给亲爷爷看，可是转念一想，这两天简洁貌似文静了不少呢，是不是半个多月来的笔迹矫正见了效果啦？秦爷爷说过，笔迹矫正是一个长期的过程，不过，简洁不一样，想当初自己对练字非常抵触，简洁却不是，她对笔迹矫正性格积极配合，主动反省自己，完善自己的意识很强烈。这也许就是她进步明显的原因吧。
可是，她为什么流露出消沉了呢？该不会是秦爷爷说过的“矫枉必须过正”呢？莫非矫正暴躁性格必须经过低沉这个阶段？过了这个阶段就慢慢恢复正常平和了？这么想着，柯冬心情也就开朗了。
正好这时候，姚丁抱着篮球跑过来，招呼他去打球。柯冬虽然球技有点臭臭，但是热情还是很高的，跟上姚丁就跑去操场了。玩到尽兴，天也黑了下来，一身臭汗淋漓地回了家，也就把简洁这个事儿给忘了。这不，第二天，简洁就失踪了！
柯冬正在内疚加着急的时候，一脚迈进教室的牛小虎发现了简洁的缺席，他没有那么多嘀咕，径自窜到初晴跟前问：“班长，简洁怎么没来？”
初晴看了牛小虎一眼，冷冷地说：“我怎么会知道？我必须得知道吗？告诉你，我不知道！”说完低下头继续看书。牛小虎碰了钉子，无所谓地耸耸肩，转身要走。忽然又折回来，把大半个身子伏在初晴的桌子上：“大班长，简洁的家庭情况，您总该知道吧？”
“知道又怎么样？”初晴声音不高，但是语气总有点不让人舒服的东西，换别人早就赌气走来了，天才助理牛小虎却不在乎，施展练得纯熟的软磨硬耗功夫，继续问：“不怎么样？知道就告诉我呗。”
“哼，”初晴冷笑一声，“看你最近总是跟她套近乎，想知道自己去问她。只不过晚来了一会儿，至于急成这样吗？”
这句话倒把牛小虎逗乐了，可也是，还没上课呢，说不定下一分钟简洁就出现了呢。他讪讪地笑着，回到柯冬身边，自我解嘲地说：“哥们貌似是有点神经过敏啦哈！”
谁料柯冬表情严肃，摇摇头说：“要我说，不是神经过敏，大概简洁真的是出事了。”这话吓得牛小虎一蹦：“能出什么事？冬瓜，你可别吓我，咱俩眼睛都不敢眨地盯着她，还出事啦？咱总不能连人家回家吃饭睡觉的时间段也承包了吧。”
说的也是！“可是，我看她这两天的笔迹作业确实透露出情绪很低落，消沉。也怪我，想得太乐观了，没有及时注意，咳——”柯冬一脸的懊恼。
“我去问问董老师。”柯冬实在是沉不住气了，走出教室，牛小虎跟在身后，迎面碰上不知道什么时候走出教室的初晴走过来，柯冬勉强挤出一丝笑容，冲着她咧了咧嘴。初晴却站住了说：“我问了老师啦，简洁家里有事，请假了，你们别担心了。”说着话走过去，又对跟在后面的牛小虎说：“简洁的父母离婚了，她跟着奶奶生活，在她很小很小的时候，她奶奶对她很好！”也不等牛小虎说些什么，她已经走了过去，坐在自己的座位上。
牛小虎和柯冬看着初晴走进教室的背影，互相对视一眼，谁都能听出她话语里对简洁的关心，可是偏偏做出事不关己的样子，真搞不懂！牛小虎无奈地摊开了双手：“真不知道简洁是这么一个家庭情况。”“看来，”柯冬说，“她的野蛮和消沉大概跟家庭有关，秦爷爷不是说过吗？大多数孩子的心理问题情绪问题都能在童年的家庭生活中找到原因。”
这天放学后，他俩拿着简洁这两天的笔迹作业来到亲爷爷家，秦一峰仔细分析了她的笔迹，又听了两个孩子的叙述，点点头，又摇摇头：“笔迹分析可以预知一些问题，但也不是万能的。柯冬的感觉很有道理，她是很消沉，我估计她是遇到了让她无能为力又很恐惧的事儿。不过，你们俩做得非常好，一切顺其自然，等简洁回到学校再说吧！”
牛小虎有点担心地说：“咱不会是给人家治聋子呢，给治成哑巴了吧？本来想帮她矫正野蛮性格，反倒把人家给整消沉了。”
“呵呵，”秦一峰慈祥地笑着，搂着牛小虎的肩膀，“不会的，虎子，简洁本来情绪就不稳，原来你们只看到她野蛮的一面，现在她终于把消沉的一面露出来了，也许是好事。别急，有事及时联系就好！”
到底简洁家出了什么事呢？