那台传真机是从哪里来的？为什么会无缘无故的自己操作呢？还有为什么所有打印出来的都是在说死亡呢？这事件的背后的真相是什么呢？大家都很困惑，上面只是留下了时间其他什么都没有，于是小伟陷入了沉思：“凶手为什么要杀死数学老师呢？到底这跟老师有什么关系呢？是不是老师发现了什么被凶手杀人灭口呢？还是另有隐情呢？这一切都不知道。
而那个传真机的内容是从哪里来的呢？世界上真的会有鬼的存在吗？那晚在山上看到的那个婴儿和没有头的又该怎么解释呢？不会的，一定是人为的，可是为什么要杀害他们呢？如果是为了诅咒有些头绪，可是为什么宿管和数学老师也会被害呢？为什么凶手要制造出这么多的杀人事件呢？还要用鬼的说法来掩饰呢？这到底是怎么一回事呢？这一切又该怎么解释呢？现在该从哪里下手呢？”小伟很悲观的坐在椅子上，眼前的电脑此时开着，于是小伟便很快的点开了老师的QQ，最后跟老师聊天的是叫“死神”的人，聊天记录被删了，线索有断了，正要关闭的时候，那个灰色的头像亮了，而且发来了一份文件，打开一看都是一些数字：18281293392304403。
接着头像便暗了，小伟看着这些数字不知道到底要说什么意思，看着这些数字绞尽脑筋终于发现了什么，这些数字没什么特别，就是左右顺序都一样，可是竖着看每一行都比上一行打一个数字，很快小伟便把第四个数字写出来了，吓了一跳“415514”，又是那个数字，迅速的跑出去看了下办公室的门号也是那个数字，小伟很惊恐的说着：“不，不会的。这不会是诅咒的。我不相信这一切，一定是凶手借着那个谣言故意的。”
小伟试图与那个人对话，“那个4444到底有什么意思？到底你想说什么？”
那个人很久才回复了一句“没有什么秘密，秘密你自己猜呀。我知道那个人死了，他知道的太多了，谁让他破解了…”很快头像又便灰了，小伟知道对方已经不肯再说什么了，于是左右思量那些数字什么意思，于是他想到了老师死之前手里的那张纸，于是小伟便捡起了那张纸，上面都是一些符号，开始没有什么奇怪的就是一些认识的符号而已，很快看到键盘于是拿着这些符号在键盘上找寻，还是那个数字，当黄明拿起那张纸，很无奈的说道：“这是什么呀？乱七八糟的，就是一个鬼头嘛。”
小伟被他的话灵机一动昂，接过来一看，真的很像，但是能够说明什么呢？于是打开老师的抽屉，看到了一个文件夹，打开一看，上面都是学校的分布图，还有些数字标写着：1教学楼，2图书馆，3女生宿舍，4，男生宿舍，5艺术馆，6食堂……可是这些东西一般都不能说明什么呀。
小伟继续的端详着这几个数字，他不知道为什么要在这些地方标注呢？突然一个念想就是如果将这些数字放到对应的数字上面会怎么样呢？于是胡恒拿过一看说：“就是一一对应呗，这还不简单呀。”
当胡恒一一说出这些东西的东西，小伟脸上露出了笑容说道：“现在我终于知道凶手为什么要杀害数学老师了。”
大家又是一副惊讶的表情，“不是吧，你又知道了，那你给我们大家说说看看吧？”
在一旁的校长问道，小伟于是摸着头说着：“我是这样认为的，这只是我的猜测，如果没猜测的话这三个地方是连通的，你们还记得我们破解被诅咒宿舍的案件吗？我们当时是怎样发现凶手的手法的？我们是在被警官软禁的时候发现了一个秘密通道是通往那个宿舍的，于是便破解了，是吧？
我想教学楼也有秘密通道是通往艺术馆的，停，不好，现在凶手一定是逃去艺术馆了，怪不得管理员没有发现有人，如果我没猜错的话凶手首先用安眠药让老师睡着，接着把他藏到通道里面，这样方便晚上杀害老师，在用鬼杀人的假象来蒙蔽大家，我想一定是老师发现了这个秘密于是凶手便把老师杀害了，怪不得每次封锁现场的时候都找不到可疑的人物，原来早就利用通道逃跑了，我想那个机关就在我们发现的那个活砖洞里。大家去看看是不是？”
说着小伟便走到了那个地方，踩在凳子上观察那个洞口，果然发现了一个按钮，于是小伟便按下去了，这时一扇旋转的门便打开了，“果然猜的没错，真的有通道。”胡恒说道，小伟准备进去看看个究竟，于是大家便跟在后头看看是不是真的可以到达艺术馆。
在里面走了几十分钟，看到外面，果然是艺术馆呀，这次小伟的猜测又是对的，于是大家开始找寻那个凶手。
还好艺术馆的门已经锁住了，没有人能够出去了，想必凶手一定是藏在那个角落里了，大家便开始仔细的找寻，可是还是没有找到任何可疑的人，小伟也很无奈，明明推理的没错呀，怎么又找不到了呢？凶手不可能逃出去呀？“小伟呀，上次那条通道是通往415宿舍的，那么514呢？会不会也可以这样呢？上次我们是从教学楼的暗道走到415的，我想另一个会不会是从这里通道教学楼再通道宿舍的呢，也就是514呢？这样的话就能够与刚才的那几个数字对到了。”黄勇对小伟说道。
“想想也是很有道理的，我怎么就没有想到呢？这样的话那个凶手早就跑掉了，我们就找不到他了。”小伟醒悟的说道。
之后大家又陷入了沮丧之中，接下来谁会是下一个受害人呢？那个凶手又会制造出怎样的凶杀案呢？大家都不知道了，也猜不透了，看得出来这些缜密的布置与计划，就知道凶手不是一般的人，既聪明又狡猾，“我们还是走吧，在这里也是浪费时间，还不如去找第二个暗道，我们离开这里吧。”小伟便带头离开了，大家紧跟其后。
小伟问道：“那个钢琴房是不是闹过鬼呀？到底是不是真的呀？”“恩，是的，你……你……不是想要去那里吧？还是不要的好。”校长害怕的说道。
“是呀，我们就是要去那里看看有没有什么线索，我想凶手一定知道那里是个没人敢去的地方，这样才好方便凶手，我猜测那个暗道说不定就在那里，我们就去看下是不。”小伟很自信的说着，于是便召集大家一同前往。
走在走廊里黑乎乎的，有些阴森，让人发毛，当想到这里经常闹鬼的谣言更加的毛骨悚然了，管理员打开了门，大家走了进去，当打开墙上的灯，这里都是厚厚的灰尘，很久没有人来过了，也没有人来打扫过，已经荒弃了好久，“这里都是锁着的，凶手怎么进来呢？”黄莺困惑的问道。
“你说那个凶手怎么可能会没有这里的钥匙呢？”小伟反问道，黄莺便无言以对了。
扫视了四周，发现了一张很干净的凳子，这里都那么久没人来过了，到处都是灰尘，怎么就这张凳子那么的干净，难道凶手为了不暴露自己的行踪就把凳子擦干净了？要是这样的话那么机关就在墙上了，小伟心里猜测着，于是便叫大家踩在凳子上敲打着墙，终于在一个墙角发现了一个可以敲开的洞，小伟把手伸了进去摸到了一个东西，按了一下，这时墙壁有一道缝隙，一扇门打开了，大家走了进去一卡，果然是教学楼呀，小伟便对大家说“看来教学楼不止那些通道，我想有四个，一个是我们在楼梯那里发现的，一个是在教学楼密封教室发现的，还一个就是这里了，那么说还剩下一个了，也就是说俩条是通往教学楼，另俩条就是通往宿舍的，那么我们现在赶紧去宿舍找那条通道了。”
很快大家回到了415宿舍，走进去后，小伟带着大家到了三楼，大家不解为什么来这里？“其实暗道就在这一层，一楼人太多，不好下手，二楼死宿管住的地方，应该不会有了，四楼已经有了一个那就不会有第二个了，所有在这一层最有可能了。”小伟解释着，大家继续往前走，突然小伟踩到了一块瓷砖，跟其他的不一样，仔细一看是被人掀开过，终于费了很大的力气才把它撬开，里面有一个机关，这是对面的墙出现了一个洞口，看来就是那条暗道，所有的暗道现在都找到了，大家很佩服小伟，可是问题是凶手没有抓到，大家也是很无奈。