郑宏那届初中生是两年制，阴历腊月毕业。当年高中招生不实行考试，凭个人表现，由初中推荐。谁都不怀疑，郑宏肯定选择上高中，可在阴历腊月二十二的毕业典礼上，校长却让郑宏代表回村参加劳动的毕业生发言，郑宏走上主席台，发言稿肯定是提前准备好了的，满怀豪情，壮志凌云，表达了一个少年到广阔农村改天换地的信心和决心。校长把郑宏誉为移风易俗的典型，号召学生们以郑宏为榜样，无论是升入高中继续学习还是回村参加劳动，都要以全人类的解放为己任……学校党支部给柳树营第一生产大队发函，庄重推荐郑宏。
郑宏这一步棋走得好啊，初中毕业的第二年就担任了大队团支部书记，二十岁入了党。有传言说，将来柳树营的当家人非郑宏莫属。
常有良不看好郑宏，总觉得这小子是个投机分子。他这样认为，更多的是出于感性。虽然郑宏比他大一岁，但从小学一年级两人就在一个班，有两年还是同桌，常有良对郑宏太了解了。那家伙，好算计人。
常有良第一次被郑宏算计是在小学二年级的一个夏日。
校园里流行一首顺口流：“穿裤衩的漏斗风，空气流通讲卫生，解手撒尿也方便，伸手一掏就能行！”那时候的常有良脑海里还没有形象美的概念，穿衣服只顾舒服、方便，而忽略了遮丑，看别的同龄人穿着裤衩上学，也让娘把一条破长裤改成了一条短裤，露着细长的右腿，走进校园，没有去想老师和同学们因为什么那么看他。
那天，上午第四节课是自习。班主任老师是一位三十多岁的妇女，在前排讲桌上判学生作业，学生们有的看算术，有的看语文，常有良在偷偷看小人书。正看得上瘾，同桌的郑宏捅了他一下，吓唬他：“老师过来了！”常有良一惊，赶忙把小人书藏在书包里，一抬头，见班主任老师在前排桌子前，聚精会神判作业呢，根本就没有走过来。常有良想把小人书从书包里拿出来，郑宏阻止了他：“咱俩比一样东西怎么样？”郑宏的学习成绩比常有良差了一大截，但郑宏很不服气，体育比赛得了奖状，拿到常有良跟前显摆：“看，你学习再好你有奖状吗？”常有良说：“毛主席说了，学生以学为主，你那奖状能顶一百分吗？”把郑宏噎得说不出话来。这会儿，听说郑宏要跟他比一样东西，不能示弱，问郑宏要跟他比什么东西，郑宏说：“咱俩比老二，谁的老二长谁就是大爷！”柳树营的庄稼人把男性的生殖器叫作“老二”，常有良说：“比就比，我的老二肯定比你的老二大，你肯定得管我叫大爷！”郑宏说：“那你先往外掏！”常有良不知是计，把手从短裤裤腿中伸了进去，抓住自己的老二就要往外掏，还没有露出头，郑宏突然站了起来，面朝前排的老师，大声喊到：“老师，常有良上课往外掏鸡巴！”他这一声喊，把学生的目光都引了过来，女同学意识到不该朝这边看，赶忙用手捂住眼睛。其实，连常有良自己都没有看清楚自己的老二，因为他根本就没有让老二露出裤腿外，但这并不影响女老师的愤怒，本来很漂亮的女教师气得脸色铁青，站起来，几步走到常有良跟前，拉着常有良到了教室门口，打开教室的门，把常有良推了出去，常有良被门槛绊倒，满指望女教师会扶他起来，女教师却关上了教室的门，常有良爬了起来，靠在教室窗前，很毒的太阳在他头顶上照着。好不容易听到下课钟声响过，老师和学生们要回家吃午饭了，常有良也朝校园大门口走，班主任女教师从背后叫住了常有良，常有良以为女教师要带他去办公室，哪知道女教师把他领到了校门口，让他在校门口站着，而她，则搬了一把椅子坐在一边，正是中午放学时间，有老师和学生问女教师：“他怎么了？”女教师只回答：“做了天底下最见不得人的事情！”
小小年纪的常有良并没有记恨郑宏。很快，就忘记了郑宏的阴险和狡诈。常有良再一次因为郑宏而倒霉时，他们已经是小学四年级的学生了。那时，男同学之间流行一种叫“抓码”的游戏，实际上是一种赌博，两个人以上参与，一人先将手中的玻璃球弹出，接下去的人弹出的玻璃球击中先前那人弹出的玻璃球就算赢，被击中的玻璃球归赢家。每到课间休息时间，男同学们抓住宝贵的十分钟，在教室里玩几把“抓码。”那天，郑宏、常有良和董大脑袋三个人较量，常有良一连输掉了两个玻璃球，都是被郑宏赢走的，可当常有良弹出的玻璃球击中了郑宏先弹出的球，常有良要把那玻璃球拿在手中时，郑宏手急眼快，把那只玻璃球拿了起来。常有良说：“那球属于我了。”郑宏说：“你说我手中的玻璃球属于你，你叫它它答应吗？”常有良说：“你怎么不讲理？”上前去抢郑宏手中的玻璃球。郑宏退后一步，说：“你要是追上我，别说是一个玻璃球，我所有的玻璃球都归你！”常有良被激怒了，在教室里追赶郑宏。他哪追得上郑宏？郑宏故意戏弄常有良，跑两步，停下来等常有良，等常有良靠近了，他再跑两步，还不时地朝常有良招手：“追呀，追呀！”常有良累得直喘粗气，就是靠不到郑宏身前，改变了策略，不从后面追了，改从前面堵，没料到的是，郑宏跳上了讲台，从黑板槽里抓起一把粉笔面，朝着堵过来的常有良抛来，常有良的眼睛被粉笔面迷了，好在这个时候老师进了教室，带着常有良去了学校的轧水井旁，用水冲洗了常有良脸上的粉笔面，才没有造成严重后果。常有良觉得自己受了奇耻大辱，咽不下这口气，第二天早晨，把家里那把从里屋往外屋产垃圾的破菜刀装在了书包里，走进教室，正赶上郑宏和几个人高谈阔论，仿佛昨天什么事情也没有发生过。常有良从书包里拿出那把骑着上北京都拉不了屁股的菜刀，走到郑宏身后，手起刀落，砍在了郑宏左肩膀上！常有良早就想好了砍郑宏身体上的哪个部位，他绝对不敢砍郑宏的脑袋，因为，就算那把菜刀没有了刀刃，就算他胳膊上的力气再小，砍在郑宏的脑袋上，也足以让郑宏脑袋开花！砍在肩膀上，最多让郑宏的肩膀产生一道红印，连血都不会流！常有良此举的象征意义大于实际意义，他就是想让班里敢于藐视他的人明白一个道理：兔子急了也咬人！震慑住郑宏，从此就没有人敢小瞧他常有良！哪知道，常有良还是过高的估计了自己的力量，那一刀砍下去，丝毫没有影响郑宏的胆量和战斗力，那家伙转过身，与常有良争夺那把菜刀。常有良深知刀落在郑宏手中后的严重后果，死死抓住那把刀，右手握住刀柄，左手压在刀背上。而郑宏要想抢过那把刀，必须先把常有良的手掰开。两个人都使出了吃奶的力气，郑宏还是不能把刀夺到自己手中。当时，郑宏和常有良都站在一张课桌旁，郑宏见在平地上与常有良较量不能取胜，跳上了课桌。逮着常有良的手从下往上提！常有良便把两条腿弯起来，身子悬空，等于把全身的重量都压在了那把刀上，郑宏即便力气再大，也招架不住了，手一松，常有良摔在了地上。因为手中的刀原本是高过头顶的，身子摔在地上时来不及撤劲，刀刃刃进了后脑勺，顿时，血从常有良的后脑勺喷出来，喷到了桌子、凳子和教室的屋地上。早有学生把教室里发生的战斗告诉给了老师。班主任老师走进教室时，血正从常有良的后脑勺往外流。老师抓起课桌上的一个本子，往常有良后脑勺流血的地方一捂，用胳膊一夹，夹起常有良冲出教室，朝公社卫生院跑。常有良头朝下，一路上昏沉沉地……常有良在家里呆了半个月，回到学校上学，班主任老师让他去校长办公室，常有良去了校长办公室，校长告诉常有良：“你已经被开除了，别来上学了。”常有良蒙了，问校长为什么要开除他，校长说：“为什么？还用问我吗？这所学校，从建立到如今，还没有出现过拿刀砍人的事情呢！”常有良说：“是郑宏先欺负我。我是吓唬吓唬他。”校长说：“人家欺负你你就拿刀砍人家？你要是再大几岁，这会儿你在监牢狱呢，说不定已经被枪毙了。开除你，算是便宜你了。”这个时候，常有良后悔自己的行为了。冲动真的是魔鬼呀。要是知道事情会到这种地步，他绝对不会把那把菜刀带到学校。可天底下没有后悔药可买，只好自认倒霉。常有良回到家中，跟父亲说学校把他开除了。常有良的父亲也理解不了学校为什么要开除常有良，明明是常有良受了欺负，怎么欺负人的人没有受到惩罚，挨欺负的人却被开除了？这天底下还有没有说理的地方？常有良老爹去小学校找校长讨说法，校长不给常有良老爹面子，说你孩子拿刀砍人，你还有脸来找我们？常有良老爹说，学校不讲理，总有讲理的地方，我上县里告你们去。也许校长也怕柳树营小学有学生拿刀砍人这件事情让上边知道了，会怪他管理无方。作为知识分子的校长向老农民的常有良的爹作了让步，常有良回学校上学可以，但必须在全校师生大会上作深刻检查。常有良老爹回到家里，跟常有良说做检查就做检查吧，也算给校长一个台阶下。做检查得先写检查稿，常有良的检查稿写了三遍，让班主任老师退回来两回，说是没有触及灵魂，不深刻，最后，常有良把自己的行为拔高到破坏教育战线大好形势的高度，才算过关。检查稿是在课间操结束后念的。常有良是柳树营小学唯一一个不做课间操的学生，但别的同学做课间操时他必须站到操场边上，因为校长或者教导主任常常在课间操后讲事情，校长或者教导主任讲事情时常有良要走到自己班队伍的末尾。那一天，体育老师吹响集合的哨子之后，校长走上了主席台，面对操场上的老师和学生，很是激愤：“同学们，大家都听说了，半个月前，在我们学校发生了一起恶性事件，四（1）班的常有良拿刀砍人。这个事件相当恶劣，常有良本应该被开除，但他胳膊腿都有毛病，本着社会主义人道主义的精神，给他一条出路，让他留在学校，但必须对自己的行为作出深刻检讨。下面，就让常有良做检讨。”常有良早就等站在了自己班队伍的末尾，知道该自己亮相了，从队伍的末尾绕到了队伍的前面，很严肃很认真地念了自己的检讨稿。打那之后，“乱”名在外的柳树营小学学生纪律好了许多，常有良明白，这是校长“杀鸡给猴看”的结果。