“流的口风很紧,没有再问出什么。”
看过陈绫问供方式,陈老师清楚就算面对的是一名哑巴,她也有办法让他开口说出她想知道的事。
陈绫的方式,对肉体的折磨也到了及致,不过有时候肉体折磨未必能让人开口。流如果不是已经没有什么东西可说,就是心中所藏的事让它就算面对肉体伤痛也不愿意说出。
这点陈绫也清楚,之所以继续问,不过是她想继续,就算问不出什么。
眼睛撇过桌上的书,陈绫执意问下去的原因,陈老师已经了然于胸。
“上面写的还管用吗?”拿起桌上的书籍,随手翻了几页。
书上面记载全是如何对人体造成极大痛苦而不死,让妳听见想知道情报的方法。之所以对流弃而不舍,不过为了练习书中方法,把流当成实验对象。
“里面有几个方法对是能量体的流,有不错效果,刚好可以拿来实验。不过很可惜我技术还不够纯熟,没办法发挥最佳的效果。如果再多练几次,应该就可以掌握这种技术。”陈绫神色冷漠,对折磨流的没有流露出厌恶的情绪反应,像是再叙说一件没什么大不了的事。
以陈绫学习速度,很快就能掌握相当庞大的知识与力量。不过没有等同的心智可以去掌控,对她或是这世界来说,都不是件好事。很有可能变成凭力量任性而为的人。
陈老师也不是没想过这点,曾试图灌输情感,让陈绫可以了解喜怒哀乐等等人类情绪产生同理心,未来或者可以导正她的行为。但与学习力相比,对于情感陈绫明显相当迟钝。除了对陈老师外,对其他人、事、物都冷漠的近乎冷酷。
“绫,书本里面的方法,以后别随便对人使用知道了吗?”陈老师把书放回桌上。
“为什么?”陈绫不解的问。
这三个字是两人相处时及常出现的字句。学习中陈绫时常发问,陈老师总是不厌其烦作出解释。身为一个教导者他不忍受不够清楚的讲解,造成学生自己胡乱猜想作出错误的批注。
“对人使用书籍里面方法,会让人造成极大的痛苦,如果换做是妳被人这样对待,想必也很不好受。”
陈绫歪着头想了一会,面无表情点点头。“我知道了。不过流是敌人,对它使用应该没关系?”
“做事别做的太绝,得留几分余地。”陈老师作出最后劝戒。“能不使用就别使用,别做出让自己后会的事。”
“父亲,知道了。我以后定不会随便使用。”陈绫认真的回答。
不知道陈绫是否真正了解其中意思,希望真能了解其中涵意。可不希望死后,还得为教导过陈绫感到后悔。
其实最根本解决的方式,就是使陈绫不在像机器般冷静,让她有人类情绪,这么一来就有顾忌不会在为了目的不择手段。不过她的诞生跟普通人不同,也不像一般人类出生即有情绪的存在,要让她理解不是一件简单的事。只能想办法诱导潜藏在她内心的情感。
心念一转,一个计画悄悄福现在陈老师脑海成形。也许可以藉由平常温馨的家庭生活,促使陈绫内心情感早点舒醒。这是可能是个好办法,不过陈绫不同于平常人,不是任何家庭都适合她。
眼珠子一转,陈老师拿起桌面上的笔跟纸条,在上面写了个地址。“绫,我有件事要交给妳去办。”
“父亲,什么事?”
“去上面的地址,跟里面的人住一段时间。”陈老师把写有地址的纸条递向陈绫。
陈绫没有伸手接过纸条,眼睛盯着纸条不发一言。陈老师见了觉得奇怪,问道:“怎么了?”
“父亲,为何要我去跟陌生人生活?您不要我了!”脸上神情与语气跟平常相同。不过眼蒙深处,出现过往没有的恐惧情绪。
从有记忆以来陈绫就跟在陈老师身旁,他的陪伴已成为理所当然。现在要去个完全陌生环境,失去可以依类的陈老师,让陈绫感到彷徨不安,过往不曾出现的陌生惊恐情绪充斥内心。
“傻瓜,我怎可能舍弃像绫这么可爱的孩子。”陈老师抬起手臂,怜惜的摸了摸陈绫的的头,语重心长的说:“这段旅程是妳必须面对的。虽然未必是愉快,不过只要经过这段旅程,妳会收获很多更加成长。”
陈绫沉默了会,接过手中纸条:“如果父亲觉得是决定正确,我会去做。不过您能答应我一个请求吗?”
“请求?什么请求?”
“父亲您的眼镜能送我吗?”
“眼镜?”陈老师不解,这并非是什么魔法器具,陈绫怎会要这样东西。“妳要我的眼镜做什么?”
“我希望它可以使我变成像父亲一样,面对任何情况都可以冷静面对,完美处理任何事情。”对陈绫而言,陈老师不止他的父亲,是她学习的榜样,更是她追逐的目标。
听完,陈老师内心一阵感叹。曾几何时自己也是看其他人的背影成长着,没想到时光流逝追逐他人背影的人,变成他人追逐的目标。
摘下眼镜,递给陈绫。“希望它可以带给妳好运,让妳遇到任何事都可以化险为夷。”
接过眼镜的陈绫,脸上表情依旧冷漠,但眼神已流露出些许情感。见到这情形陈老师内心纵然万分不舍,但也觉得自己的决定是正确,是该放手让她巢。
“妳先去准备,准备好就可以出发了。”纵使希望陈绫陪伴他渡过最后一段时间。但为了她好只能隐忍心中的不舍,转头离开密室。
走了几步,又停了下来。“妳离开前来见我一面,有份礼物要送妳。”
“礼物?”
陈老师眨了眨眼,故做神秘的说:“妳到时候就知道了。”强忍心中离别悲伤,离开密室。
第105章