眼见着放课时间快得了，我不能够在等一下去，看来，今日他们不会抵校的。我读到第二节有课，不能够耽误，因此顾不得吃早餐，就告别张叔回办公厅为上第二堂课开始准备。
金泉高中这十多年下来能在中高考上立足不败，其最重点的成分是教师员工们的敬业爱岗精神。这不但表现在每一个讲师有殷实高深的讲学底子上，多年以来构成了十分严苛的坐班制度，全部讲师都可以由始至终遵循，无微词，工作功效很高。
工作时间，如果是散步於学园内，每一个旮旯都会晃荡着教师员工们忙忙碌碌的影子：课堂内，他们在废寝忘食的授业解惑；办公厅中，他们在认认真真准备讲义改做研究书本讨论教学法；试验室中，他们在心无旁骛的开展操控展示……甚或到平常的扫的工，仍然尽心尽力的将一片残叶扫进箕中。金泉高中每一位教师员工一直落实一个观念：学校是我家中，建设靠大家！高度的主角意识让每一位教师员工都可以在自己岗位上忠于职守，为学校建设献绵力。
即便是第一堂课，办公厅中，除上课的讲师外，其它讲师都早早的坐在写字台前投入於自己的分内之事儿。
我跨入办公厅门，梁芸罗笑着说道：“哈哈！回来了，有斩获么？”
我说道：“来倒是来了，可只是小人物，真正的头疼的主儿没有见踪迹呢！”
“没有用的！你就是到他们家中用货车拉过来也没有用，这帮别人惯了，开校一到两天还碰面，可到后边就不好说了，喜欢来就来，搞风搞雨一阵子后就走了。出去还拉一群学生做跟帮的。”肖讲师道，他昨年上过毕业班（4）班，感触良多。
“我就不相信他们会那么倔！我就是要一个一个去他们家请，瞧谁可以拗得过我！”我咬咬牙关道。
“嗯！这个法子行得通，俗语有云竭诚导致，诚至金开！嘛！我相信他们并不是全是不学无术，他们心中笃定还藏有良心。”染芸罗道。
“很好！我就一个一个登门把他们找回。”我坚定道，有美眉支持，心中自然少不得激动，在如何也得表现好些，我千万不能让梁芸罗失落。
第二节上课铃声声响起来了。我想等着课结束在想下步的准备，因此就拿了书本，往课堂行去。
毕业班其它班级应广大学生的要求和讲学需要，假日已火火风风的将教程进展情况往前推入了很多，独独毕业班（4）班这盘散沙没有办法积聚起来，故而没有上成课，各科学教育学进展情况都远远的落到了之后面，再有上星期班势混乱，各教师只能够将上年度的一些考题、资料开展讲析，根本没有办法正常讲课，一拖在拖，令得本就处在落后局势的毕业班（4）班亦是步履维艰。我这一堂课就只能够从第一课授起。
这使我感觉到事儿有些出人意外，想不到我要教授的第一篇文摘是中学第五册第一篇文摘冯友兰先生的作品《人生的心境》！我不自禁苦笑开了：题真堪称语重心长，对这一帮小子来讲，会得到什么预示？我应该怎样上好这课？
以前已几度思考教授正文的办法，可是对那样的学生，殊不知怎样才能提升授课功效，按通例开展讲学，那真如对月起舞，见效不大，可又着实找不着比较妥帖的办法。我也谦虚征询过原任国语讲师，但是他们除强笑，却不能够一个清晰的回答，我晓得，他们满腔热忱，都被那些不知道天有多高，的有多厚的家伙给榨空了！谁还会在来较真教育质量呢？
一直到现在这个时候，我依然找不到我的第一篇正文的教兽之法。
一路思考着，不自觉来到了课堂外。
陋习一俟培养，真的是遗祸无穷，虽已响了一次豫备铃，可课堂内依然一片纷乱，小子们展现搞恶之能够，追赶、打打闹闹、笑闹、逗喷……有几个男孩子自行其是，把臀部冠冕堂皇放到桌面，晃悠两腿，悠闲之至。
我不自禁眉梢一锁，忍耐住不发，静静伫在门外。
几个桌子上的自在儿霎时慌手忙脚从桌子上跃下来，所有蠢蠢欲动的学生都在最快时间内找着自己的位儿。
我偏头瞧着他们，一声不响，慢慢踱上讲坛，逐一扑捉这些出错后的学生眼光，但是见他们的眼光显明带着一种知悉结果较严峻而独有的惶恐神色，那随我身影移动的瞳人闪动着惊恐的光华，好像在思考应对之策，可是在被我扑捉以后，却超快避过，不敢同我重视。
我晓得他们心怯，这一种眼光战略，我已经是练得从容自如的，在与许多强者打架的磨砺中，早就到了将眼光收放裕如的心境，用部下那一帮小弟的说起，就是老大的眼光会杀人。因而，在我犀利眼光的凝视下，很多受不了的对手在没有打起来就落败，更加不必说那些学生。凡是同我接眼光接触到的，都不自禁低下头，已经心生惧意。
我雄居讲坛的上面，面对学生，环顾一周缄口不语。众学生见我不说话，猜不透我到底搞什么飞机，也是大气不出来，沉稳的凝视着我。
我暗暗的瞧着他们，但是见他们眼里不但略含怯色，更加的多的是发蒙，神情麻木之至，明显不是为了上课所动。放纵好久，习惯已经成自然。此刻我遽然施压，让他们投入上课，对他们来讲，实在是苦痛的煎熬。
我一阵阵挂心，这无异慢性自杀呀！徒然浪费金黄色韶华，虚度年华，确是天大的罪责！这一堂课看来要让他们清楚时间的价值，在逐渐指引他们相识人生的心境。思考半晌，对本堂课已胸有成竹，就开始说话。
我默默说道：“今日上什么内容大家都晓得了！可是，我不想就那样上了这课。现在童鞋中存在很多问题，倘若不能够处理，这课是没有办法讲下去，自现状来看，你们还不具有学这一篇正文的条件！”
众学生缄口不语，晓得我话里的意思，各怀秘密。
我继续说道：“童鞋们都在这世间渡过了十多春秋，各人对自己走来的人生的路都有不同凡响的感触。讲师就问个简单的问题，你们生活了许多年，谁可以和我说说如何才算是个人？”
他们自然晓得我指的是什么，均不自觉的把脸侧过一边去，不敢同我重视，尤其是平时表现十分无良的学生，此刻亦是将头埋进木桌下边。各人都晓得我这个好似问题却没有办法精确阐释的问题，并非轻而易举便可以出口。
他们自然不敢张口，由于他们晓得自己压根儿缺乏勇气答复这一个问题。
如何才算是个人？我暗自叹了叹，对这一个问题，自己未尝不是苦苦的思考了N年。想想以前，师父以自我牺牲做为代价，叫醒自己心里的良心，让我这个深涉暗势力的迷路青年能翻然悔悟，决定，改容换貌，从新振奋，为心里那个坚定的目标，又苦苦的奋斗几年，今日才伫在这个圣洁的讲坛的上面，我以自己不竭的拼搏，证实自己不愧的做个真正的人了！可他们呢？他们为自己的纯真蒙昧和莽撞放纵倾付了忒多的代价，挥霍了原本珍贵之至的高中二年级经历，令很多关怀他们的人伤透头脑，十分多人甚或自此依然未都省悟，他们的意识中，看来对如何做人一定是晦暗不清，也许他们压根儿没有想过近似的问题。
我要以这一个问题为起跑点，叫醒他们沉封於心底为人的感觉。心不醒，人无异死。
我继续说道：“你们无需耽心，今日讲师就想打开心存与你们讨论这一个问题，你们心里有什么话就别憋在心中，胆大讲出来吧！”
学生见我没有爆发，也没有开展一番连篇累牍，是淡淡的提出个问题，而且还出乎意外激励他们发话，就一口气松了下来，提着的心姑且松散下来，沉重的局势慢慢打开。超常规的讲学激起了他们的兴趣，小子们慢慢从胆战心惊中超脱出来，几个多话的学生开始喁喁私语。
我见这一招凑效，暗暗喜悦，就更进一步激励说道：“各人都要好生思索，可以相互探讨下，瞧谁可以给我最美满的结果。”
这一帮小子本就在我严威下才乖乖的蹲坐的，见我居然激励探讨，就如获特赦令，胆大讨论开过来，半晌间，场景一片闹热。各人都在积极讨论我提出的问题。
瞧他们热情探讨的场景，我安心了很多，指引的第一步，算成功了，只要他们尽情发挥，接着的讲学就不是难题，离目标并不远了。
待他们探讨了片刻，我就开始发问。我说道：“如何？探讨出结了果么？谁可以跟童鞋们说说自己心里对这个人的见识。”
几个平昔喜欢表现的学生弱弱的举手，这一帮小子并不是笨蛋，在我提出现问题以后就晓得我的弦外之音。
“非常好！黄亮，你便先说说你的意见吧！”我点名道。
叫黄亮的学生站起来了，说道：“讲师，我晓得你要干什么，刚刚和童鞋们认真探讨了下，咱们都晓得自己干得不好，惹到你生了气，咱们那样的作法，就不是个真正的人应该做的，我觉得一个人，该对得住关怀自己的人，别老是犯错。”
我心一动，暗叫：小子们眼里已认真对待这一个问题了，学到反思，这自身就是改过的第一步，因此激励说道：“非常好！你能够从其中意识到自己出错不算是个人，一个成功的人就是如此。别老是犯错。请坐下吧！”
童鞋们晓得了我的意思，对黄亮的答复报着巴掌声。
有了好起头，其它童鞋更积极，纷纷的举起手。
在我转化对像目标中名列榜中的李军站起身子说道：“讲师，我晓得我从前干得非常过分，有可能讲师你已了解我从前的表现了，我感觉自己真的不是个人，我让讲师和家人失落了，这自身就是为人的失败。”
我暗暗的开心，想不到连平昔较调皮的学生也有些体验，这不得不说是个飞驰，因此笑着说道：“你清楚自己错在哪里了么？”
李军路：“晓得，好多，我自己知道很难讲出口，有可能童鞋讲师都非常的讨人厌，可是我晓得讲师你不是这样儿的，对我你们非常好，可是咱们却赖账，咱们这么做是不对的，我晓得从今往后应该咋做，就是戒除那些恶行，竭力作好，才能有资本做个真正的人。”
“不错！李军童鞋一席话，我想多数这前做错了的童鞋都会有相同的感觉，人贵在知己之明！一个犯错没关系，在于怎样去应对错误，倘若痴迷无悔，那真是个失败的人了，相反，重视自己的错误，而且有意矫正，那就离真正的人没有多远了！”
这次的巴掌声更热情，几个平昔好事儿的学生也不自禁缶李军投以嘉许的眼光。
我继续说道：“你们刚刚所答的，就牵涉到咱们本学年所修的第一篇正文《人生的心境》，这一篇由出名的哲人冯友兰先生著的哲理名文，之中提及人生的四种心境，四大心境，自然、现实、的道、天的。这一篇文摘，言浅意深，冯先生透彻的剖析了人生的四种心境，并谈出了自己对这四种心境的深刻明白，相信童鞋们学了后，会有深深的感受，特别是对咱们这样一个特别的班级，对一群以前曾歧路亡羊的学生来讲，有更深深的含义。从前你或许们对人生的思索太过简单，有的童鞋甚或从没有发生过这一种意识，老是觉得做一天和尚撞一天钟，对自己的人生抱一种不在乎的姿态，实际上，这便是对你缺乏责任感，是对人生的一种蔑视，是对自己的一种蹂躏。刚刚我在讲课以前让你们思索有关人的问题，就是激起起你们对知心人生的思考，只有认识自我，才能更好的结合冯先生提出的四种心境去摸索人生的价值。”
我一口气儿讲出了自己的感触，高台下的学生无声的倾听，神情严肃，落入三思当中。
我继续说道：“冯先生在文里提出的四种心境，之中我觉得对你们最重要的是的道心境，如何对待这一心境？谈起的道这个很具溯源的话茬，我感叹颇多，搭建社会不能离开的道，咱们是社会的一分子，一个人没可能解脱於社会群体以外，即是，咱们不能离开的道，的道无所不在，这牵涉到许多方面，生活、工作、学习各式各样。固然，现在的社会发展太快，欲望无尽，众人的意识发生了极大变化，受到些无良观念荼毒的小青年，亦是面对精神贬价、的道大滑坡的危机。我指的是什么，童鞋们心中该非常明白，就咱班的现况来讲，就是这样。一些童鞋失去了至少的的道意识，觉得这个社会不行，因此对自己缺乏责任感，随意纵容自己，任性胡为，尽逞搞恶之能够，认为自己有多了不得，某些人甚或显露出一副忿世恨俗的姿态。实际上，这是一个人最大的悲伤！在倡导诚信为根本的今日，这么做的人等若将自己独立在社会以外，可是，这是不实际的作法，无异自作自受，终于被社会所裁汰，失去为人的根基资本。”
我不知道哪儿来如此多概论，滔滔不绝般，把心里所没有一点保留的倒泄出来。我几乎激昂，腔调响亮，铿锵有力。
学生的心情好像受极大传染，一个个激昂异常。几个男孩子甚或和起来了，说道：“讲师，你讲得好对，倘若咱们提前清楚那些道理，就不会酿成那样的局势了！”
我严肃说道：“谁都会出错，醒过来了就好，浪子回头，金不换！何况你们现在转头不算晚呀！还有一年的时间去奋斗，只要心怀希望，没做不到的事儿！最重要的是逮住时间，掌握好机会，我特别赏欣文里的一番话：倘若人不是从一周岁向八十周岁活，是从八十周岁向一周岁活，那么人生的很多事儿就都要改善了！这样的话，咱们也许才能感觉到时间的珍贵，方会更珍视咱们每寸时间，珍视咱们所拥有的一切美好东东！”
小子们qing动千万，对我的精僻见识报着热情的巴掌声，生生不息。
我不自禁笑起来了，能够得到学生笃定，这一种感觉，是我夜思梦想的呀！我暗暗的迷醉，浅笑的面上对这一帮萌人的小子，荣耀感难以抑制。
美妙的光阴是这样短促，我竟然不自觉时间快速而过，正兴头儿上，放课的铃声响了。
《人生的心境》自然不能够上课讲析，可是，我却体验到了另外一番味道，我成功的让学生清楚了自己的价值，他们对人生的心境会有与众不同的认识。
我说道：“童鞋们，茁壮成长的经过充满艰难，做个真正的人绝非易事儿，点点滴滴都要作好，大小事务，方才合乎做的标准，希望童鞋们能拥有一份健朗的心境，而且好生珍视，尽力提高、充盈自己的人生心境！”
全部学生齐说道：“讲师请安心，咱们会作好的！”
我笑容满面的宣告放课，饱受激励的学生意味浓长，依然兴致昂扬的探讨起来。
我任他们好生感受人生的心境，笑容满面的回了办公厅，开心的闲余，一点惆怅又袭上心里：很可惜这一堂课的这些话不能够对全部学生述说，若是他们几个也可以有这样深深的感受，而且有意矫正，那应该多么的好！
可是我晓得这是自作多情，真正的碍手的问题还在等我去处理呢！接着我得好生研究下咋施行我的请生计划。