当尔仁一踏上高一年级教室走廊台阶的时候，尔仁一眼就看见班主任褚文东老师正站在（2）班的门口和建平在说着什么。
　　 尔仁走路一下变得规规矩矩起来，在进教室门前经过褚文东老师时，卑恭地叫了一声：“褚老师。”褚老师随意地应了一声，继续跟建平讲着话。
　　 建平是尔仁的好哥们，尔仁冲他笑着点点头，建平也对尔仁亲切地笑了笑。
　　 “……上学期期末考试咱们班排在年级第三，名次很不理想，咱们班的班委、团支部要把主要精力放在同学们的学业上，而不要光想着搞其他牵涉精力的新花样。”褚文东严肃地对建平说着。不过，随即他又补道，“当然，春芽文学社的事还要努力把它办好……”
　　 尔仁心里一动，褚文东这是在教训建平呢。
　　 尔仁看了下低着头的建平，走进了教室。
　　 同学们都在早读，今天褚文东在场，尔仁觉得大家念书念得真得太卖力了，个个摇头晃脑的，快要赶上不倒翁了。尔仁走到自己的座位，在坐下之前，习惯性地侧头看了看一“河”之隔的陈晓雯。
　　 可是，尔仁实在没有想到，居然，陈晓雯也（？！）正在注视着自己？
　　 陈晓雯与尔仁对了一眼，脸竟然一下红了起来，慌得忙低下头。尔仁的心“砰砰”跳了起来——自己好像长远没有享受这样的“待遇”了吧？陈晓雯看见自己居然又脸红了？
　　 星期六，尔仁在凰林，既没见到陈晓雯，也没有见到阿姐。尔仁身上只剩了一块五毛钱，直接到金牛回家要四块钱呢。可是他可怜的自尊心在作祟，坚决的不肯接受那个老人家的馈赠。百般无奈之下，尔仁灵机一动，把自己的最后一块五毛钱买了张去湖滨的汽车票，来到阿哥尔孝那里，第二天，再由阿哥掏钱买了车票回了金牛自己的家里。
　　 尔仁可是够胆大的，要是阿哥尔孝也如阿姐尔礼一般出了差什么的，尔仁不就要露宿街头了？
　　 尔仁又瞟了陈晓雯一眼，她已经微微侧过了身去，尔仁只好在自己座位上坐了下来，拉开书包，自顾自地拿起了英语书，旁若无人地大声念了起来。
　　 当然尔仁念书是小和尚念经—有口无心的，他眼睛却在盯着门外的褚文东老师。如果褚老师看见自己这副认真读书的样子，要是能够表扬几句该有多好。
　　 只见建平已经和褚文东老师讲完了话，和褚老师一同走进了教室，坐回了他的座位，继续自己的早读。
　　 不一会儿，卫艇也背着书包进教室了，跟尔仁打了个招呼，他看见褚文东老师在教师，也不敢怠慢，像尔仁一样，赶紧拿出书本来装模作样地开始念起书来。
　　 褚文东板着脸在教师里巡视了一圈，见大家都在认认真真地念早课，看了一会儿没有说什么，也就走出教室回他的办公室去了。
　　 褚文东一出教室，卫艇把语文书往课桌上一扔，问尔仁道，“褚文东现在早读怎么经常来啊？”
　　 尔仁也扔了英语书，道：“想做先进教师呗—对了，我进教室时，听见他在教训赵建平呢！他嫌我们没有把主要精力集中在学习上。”
　　 卫艇装着一副外国人的样子耸耸双肩，道：“是在说他开办春芽文学社的事了吧？可是，这文学社是陶校长支持的呢！”
　　 “对文学社褚文东他倒没有多话。”尔仁自己可是春芽文学社副社长兼《树人报》的主编呢！他可是顶在乎文学社的了。不过，尔仁话锋一转，对卫艇笑道，“我倒想起来一件事，一直没和你说。”
　　 “嗯嗯，什么事？”卫艇侧过头，眼睛闪闪地瞧着尔仁，跟尔仁一样，他也是班里的好事之徒之一。
　　 “建平，我说的是建平。卫艇，你看建平这寒假这一回来，好像更瘦更黑了。你觉得呢？”尔仁对卫艇说。
　　 “呃……”卫艇听尔仁这么说，眼睛眨了眨，愣愣地瞧着尔仁，忽然就说不出话来了。
　　 “还有啊，他星期天好像也不大愿意跟我们出去一起玩了—这样好像不少时候了吧？”尔仁摇摇头。
　　 “那个……那个……”卫艇盯着尔仁的眼睛，似乎在考虑着什么，迟疑了一会儿，卫艇才道，“那个也许是……上次游水你的事，把他给吓怕了吧？”
　　 “他？把他吓着了？”尔仁不以为然，摇摇头，“嗤，建平是害怕事的人么？”
　　 “呃……这……这……这我倒不知道了。”卫艇躲闪着尔仁的眼睛，想快速地结束这个话题，“那也许就是褚文东找了他了……哎，上午第一节是什么课？”
　　 “历史课！”尔仁随口答道。尔仁想着卫艇说的话，这倒有可能，建平可是班长兼团支部书记呢！他可不能不听褚文东的，不像他余尔仁，现在是“无官一身轻”，唉！奶奶的熊，从小就做文体委员，到了高中，居然成“平民百姓”了！骂了隔壁的！
　　 卫艇拿起语文书，又假冒勒鬼地念了起来。尔仁不由自主地又侧头瞅了一眼陈晓雯。陈晓雯微微侧着身，背对着他，也在认认真真地早读呢！
　　 昨天，尔仁长途跋涉、百折不饶地到了洛阳，可是，连陈晓雯的影子也没有看到。现在，尔仁都坐到了陈晓雯的身边了—就隔了一条过道，可是陈晓雯对自己的态度，比起以前差不了多少，除了文学社的事必须说话外，依然对尔仁不理不睬的。
　　 尔仁呢，虽说心里一直在对自己喊着，向华泓同学学习，向华泓同学学习，可是临了临了，再也没有勇气像去年底的演讲比赛那天一样，对板着脸的陈晓雯说出一句—一句哪怕是闲聊的话来。
　　 现在尔仁上课，除了语文和英语两科，尔仁比较有兴趣之外，其他的课时，尔仁基本上都走神到了左边的陈晓雯身上。为了不让卫艇获知自己的心思—尽管卫艇是自己的好朋友、老同学——尔仁经常在上课时，竖起自己的右巴掌，支撑掩护住自己的右脸蛋，表现出认真思考老师讲课的模样，实际，是不让卫艇看见自己的眼睛。
　　 卫艇呢，还真的给尔仁唬住了，他现在极为惊讶于尔仁的学习态度提高，他实在纳闷，原来班里跟他有得一比，仅次于他的“讲话大王”、“小动作大王”余尔仁，上课认真程度竟进步如斯。
　　 一开始，陈晓雯不晓得，也以为尔仁真的是在认真听讲。可是，随着时间的推移，陈晓雯发现不对，如果把余尔仁的眼光比作探照灯的话，那么陈晓雯的秀美的脸蛋也许早已经到了可以自燃的地步。接下来的几天，惊恐、烦躁、羞怯的陈晓雯改变了坐姿，身体稍微向左挪了挪，侧了点，借以抵挡右边传递过来的炙热的温度。不过，尔仁发现，自从自己与杨旭龙对调了座位以后，一向白得过分的陈晓雯的脸蛋，近来血色好多了！
　　 尔仁总不能自己再侧过去盯吧？现在自己已经像苍蝇了……不对……像蚂蝗……也不对，呸呸，把自己比喻差了倒无所谓，可是别亵渎了陈晓雯啊！尔仁不由自嘲起来。尔仁他的探照灯没了用处，自己一下子就似泄了气的皮球。
　　 怎么办呢？洛阳么也去过了，就是毫无结果——不对，就根本没有见到真人！就这么偃旗息鼓？那肯定不行，那不是现在的余尔仁，可是又怎么办呢？
　　 星期一上午的第一节课是历史课。
　　 历史老师彭凯奏上课有个特点，只要同学们不讲话，不影响他讲课，哪怕你在课堂上呼呼大睡，他也不来管你。他有句名言：革命靠自觉。所以，他上课，从来不管课堂纪律怎么样的。
　　 金牛中学高中一年级老师当中，有“四大怪之说。”即“金中老师四大怪，物理老昌下课走得快，地理老苗嘴巴敞得开，化学老范粉笔飞得快，历史老彭上课同学们乐开怀。”
　　 这首“四大怪的民谣”指的是：物理老师昌方仕平时从来没有笑脸，而且从来不补课，只要铃声一下，铁定第一个下课走路；地理老师苗鼎鹤课堂上什么话都敢说，什么话都敢骂，包括让女同学脸红的野语村话；化学老师范缃谦，如果看到有谁不遵守课堂纪律，一个粉笔头就会从天而降，飞到他的头上；而历史老师彭凯奏，上课从来不管纪律，同学们最愿意上他的课。
　　 其实历史老师彭凯奏的课，尔仁还是很喜欢听的，彭老师的课生动活泼。他讲历史，喜欢用讲故事的形式，而不是简单地照本宣科，因而特别引人入胜。所以，同学们都喜欢他的课，彭老师之所以敢说不管课堂纪律，其实也是对自己讲课水平的充分自信。
　　 但是，今天这一节《中国近代史》的历史课，尔仁却是少有的心不在焉。他眼睛一瞟，看了看陈晓雯，还是半侧着身姿背对着他，没办法，看不到她的眼神呢。不是说吗，眼睛是心灵的窗户，打不开窗户怎么能了解她？不跟她接触，怎么能深入地把握她、关心她——爱……爱护她呢？不行，一定要看到她的心灵窗户，一定要面对面的打开她的窗户。孙国庆对胸无笔墨的华泓都行，满腹经纶的自己怎么就不行呢？
　　 那……怎么样才能……打开她心灵的窗户呢？
　　 尔仁呆望着讲台前的彭凯奏，脑海里却在紧张地思索，忽然，他“眉头一皱，计上心来。”尔仁一下子心情激荡起来，满面通红起来。
　　 陈晓雯跟自己不是有着共同的爱好么？嗯嗯，就从这个下手呀！
　　 尔仁想了一下，想起了晏殊的一首词《玉楼春》。
　　 尔仁扯过了一张作文纸，把《玉楼春》抄录了在纸上：
　　 “《玉楼春》，抄赠陈晓雯。
　　 绿杨芳草长亭路，年少抛人容易去。楼头残梦五更钟，花底离情三月雨。无情不似多情苦，一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有相思无尽处。”
　　 尔仁写完，轻轻叠成一团，握在左手之上。
　　 尔仁右手支撑着自己的右脸，眼睛却紧盯着陈晓雯，准备着，时刻准备着。
　　 “同学们，请把课本翻到第36页，下面我们讲第三节《国民政府的内外政策》……”彭老师说完了历史故事，拿起了讲台上的课本，吩咐着大家。
　　 只听“哗啦啦”翻书的声音，同学们都身体前倾，认真地在课桌上翻起历史教科书来。陈晓雯也稍稍坐正了些，眼神从讲台回落到自己的书本上。
　　 说时迟那时快，内心狂跳的尔仁左手装着抚弄自己的头发，左手趁机一抬，向陈晓雯课桌上抛去了纸条，顺势还用左手理了理自己杂乱的头发，以掩盖刚才不可告人的动作。