小学开学的半个月前，我顺利拿到了东湖小学的入学通知书。之所以选择在东湖小学念书，是因为学校离家很近，从小就在那条街上跑来跑去的我，完全可以自己走路上下学。
男子汉要学会自立，这是爸爸因对我的多次教育而形成名台词。
虽然是再熟悉不过的路线，但开学带来的兴奋还是让我起了个大早。一边催着老妈做早餐，一边把自己的书包收拾妥当，印象里，那是我第一次高兴成那个样子。
初次遇见苏浅浅，是在小学开学的第一天。我因来得太早，教室里还没有几个人。座位表被安安稳稳的压在讲台上，我瞧准了位置，对号入座。课本还没下发，呆坐在座位上总觉着不妥，我正回身在书包里掏东西，浑然不觉已经有人在旁边的位置上坐下。
拿出两只全新的铅笔，我正打算转回头，冷不防被旁边毫无预兆出现的人吓了一跳，怔住了。
她是一个长得很普通的小女孩，唯一的不同之处，就是她的脸上少了几分属于我们这个年龄该有的稚气，一看就像是好好学习立志要成为国家栋梁之类的书虫型学生，而她也确实是这样的人。
当我们已经因每日的早而在课堂上歪着身子昏昏欲睡时，只有她还挺着腰背，一副壮烈的样子紧盯着老师不放；当我们这些学生还不知道什么叫做课堂笔记的时候，她书本上的空白处，已经留下了整整齐齐的字迹。
“苏浅浅”这个名字是我从座位表上看到的，很少人会用这么简单的字来组成自己的名字，感觉上，每个人的名字应该都有一个特殊的寓意，虽然我也并不清楚爸妈当初为何以“刚”字给我命名。
最初的一段时间里，我和苏浅浅的关系并没有很大的长进，我们两个似乎都不是主动型的人，至少当时不是。我们的对话仅仅停留在“借个橡皮好吗？”“帮我递一下作业好吗？”之类的语句上。
原本以为像她这样的优秀学生就像传说中的冰山公主一样，不食人间烟火，然而随着时间的拉长，她接地气的本质就慢慢暴露出来了。
在草稿本上画画是小学生们打发无聊的课堂时间最好的方式，但我不像别的男生，画些手枪坦克士兵之类的，然后嘴里嘀嘀咕咕的仿佛这些画里的东西都能动起来似的。我喜欢篮球，从小就喜欢，父亲是我的启蒙老师，而篮球是我从小到大的伙伴。我喜欢在草稿上画篮球场，然后把人物务画上去，想象着他们是如何的突破，运球，灌篮。如果你说我是个篮球狂，我会觉得这是你对我的称赞。
那天，好像是在上社会课，老师不知从哪里开始延伸出了国家形势的话题，于是星星之火瞬间蔓延成火海，只见他红着一张脸，抑扬顿挫的演讲着那些高深的大道理。那些大道理我从来没听过，也没打算听下去，从书本底下抽出草稿纸，一笔一画开始构建我的篮球世界。
“噗。”旁边的人似乎是看到了我的画，笑出了声。
我心有不甘，但也没想和一个小女孩计较，但余光不小心瞄到了那一团黑色，让我勉力忍住爆笑的同时心里也有了新的打算。我用铅笔指了指她的草稿本，她低眉一看，立即用手用力的捂住，还结结巴巴的用借口为自己开脱。不得不说，她接地气的方式还真特别。
在我看来，她不是爱玩，只是习惯伪装，把自己装成个端庄的小女生。不过这也没什么不好，对她每次破功时又羞又恼的表情，我很是期待。
不管怎样，她终究还是个小女生。让我认识到这一点的，是因为我害她被老师冤枉的那一件事。当被现实拆掉了她厚重的迷彩服，眼睛里含满泪水的那个，才是真正的她。
在我的印象里，她算是一个比较文静，沉着淡定的女孩子了，可是那一次看见她强逼着自己不掉泪的样子，却又让我发现了她骨子里还藏着坚强的一面。一半是愧疚，一般是佩服，我选择留下来陪她打扫教室。我们一边扫地一边聊天，时间就在不知不觉中过去了。
和苏浅浅坐同桌的日子里，最快乐的事要数玩五子棋了。那个时候，这个游戏风靡全校，也拜这个游戏所赐，班里的同学们都和自己的同桌建立起了革命感情。
看着人家一对对的玩得不亦乐乎，我的心也痒痒的。但我同桌是谁啊？班上的尖子生苏浅浅！她会瞒着老师在课堂上玩这种小游戏吗？事实证明，她会。所以，我并不否认，苏浅浅总是有让我吃惊的能力。比如，打个篮球也能把脚摔伤。
苏浅浅的成绩很好，尤其是数学，每次考试的数学成绩就没出过班级前三。对此，我望尘莫及。都说男生的逻辑思维好，是为理科而生的，我猜想，大概是我的大脑还没发育成熟吧。
我们的第一次吵架，就是因为数学。苏浅浅和我是一个小组，她帮我提高数学成绩，如果我的成绩有大进步，她就能赢取老师的奖品。她在这方面有很强的很胜负欲，只要是有关成绩的比赛或者测试，大家唯恐不及时，只要她摩拳擦掌准备往前冲。
我知道她的心意，但是那个时候的我就是有些傻，好多问题都转不过弯来，或者明明是刚教过的东西，再一转身找题来做，就无从下手了。我本就因为感觉自己拖了她的后腿而不安，再加上她不耐烦的语气，于是，我们两个仿佛两道闪电在空中相遇，激起一道惊雷。惊雷正正打下，在我们的课桌上劈出了一条白线。至于后来我们是怎么和好的，我却记得不太清楚了，大概孩子的天性本就如此吧，即使前一天吵得要绝交似的，第二天照样玩得形影不离。
四年级开学的第一天，老师在介绍新同学之后，宣布了换座位的消息。早就预料到会有这一天的我，并没有显得很震惊。不过，做了三年的同桌，还是有些感情的，只是这些感情还不至于让我做出伤心的表情。
我的新同桌是孙倩，苏浅浅的新同桌是程新。班上的女生除了苏浅浅以外，我都不太熟，但是孙倩这个女生在我们班名气过盛，总是会听到男生们对她的种种议论，有好有坏的评价让我对这位新同桌有了较为全面的了解。
孙倩这人就是爱闹，什么时候都停不下来，哪怕是上课，也和四周的人轮流传纸条，聊得不亦乐乎。最开始的时候，我有些不适应这位新同桌，她和苏浅浅的性格几乎完全相反，相处起来总让人感觉她精神过度。所以，对我这个比较喜欢安静的人来说，我对孙倩的第一印象并不是很好。
在往后的日子里，也就是我小学时代的后三年，孙倩一直是我的同桌。小的时候对换座位换同桌之类的事情并不敏感，觉得谁在旁边都一样。大家既然都是一个班上的兄弟姐妹，不会特别忌讳谁。
再一次和苏浅浅近距离的接触，是在课堂剧上。以我的性格，本不会和这些活动沾边，但是无意间听到程新劝苏浅浅参加的时候，我的心也不由得动了动。苏浅浅的性格我了解，她以前从不参加这种“抛头露面”的活动，但也许就因为这样，让我对她在舞台上的表现产生浓厚的兴趣。
于是，我假意推不过孙倩的邀请，点头答应。正式表演那一天，台上出了个小意外，苏浅浅一时不察，被绊了一下。当时我就在旁边，下意识的伸出了手想扶她一把，但我最终还是没有这么做。饶是我再迟钝，也听到了班上不应该存在却仍旧满天飞的绯闻。我一直假装不知道，就是不想横生枝节。好在苏浅浅反应够快，这段插曲便有惊无险的过去了。
再一次出现的交集是在某一天的放学后，苏浅浅说新家在装修，所以暂住在舅舅家，我们刚好可以一起放学走路回家。再后来，就是校运会，苏浅浅那小身板，居然还主动报名参赛。想起她上次打篮球摔跤的事儿，我觉得自己很有必要乐于助人，所以特地为她集训了一段时间，事实证明，我还是很有教学天赋的。
随着时间的流逝，我也慢慢开始发现孙倩身上的优点。她的才艺很多，据她说，她从小就被送去舞蹈班、唱歌班、朗诵班、钢琴班等等课外兴趣班，自由的时间也因此少了许多，跟我这个无异于放养型的人相比，她委实不太幸运些。可怜之人皆有可怜之处，我的同情心开始泛滥，觉得自己应该凡事都让着她一些。而我，也确实这么做了。
和苏浅浅不同，孙倩很爱说话。虽然我之前和苏浅浅也聊过几次天，但喜欢安静的我们总是没有太多的话题可聊，但是孙倩就不一样了，一个说话，一个搭茬，总是在不知不觉间，我就被带成了一个话唠。
很快，我们的小学生活就要接近尾声了，同学录成了最炙手可热的产品。我虽然嘴上不说，但却十分讨厌这种离别的氛围，所以每一本传到手里的同学录都会被我直接忽略，这其中包括孙倩的。
孙倩问过我原因，我并没有直接的回答，以“不喜欢”三个字敷衍过去。苏浅浅，是唯一一个直接亲自把同学录递过来给我的人，看着她恳求的表情，我有些心软，但孙倩的一句话，让我伸不出手，只好作罢。
记得小学毕业的那一天，一个兄弟问我，苏浅浅和孙倩，到底喜欢哪一个。我不假思索的反问他，喜欢是一种什么样的感觉。他大笑三声才回复我，你小子原来还没开窍呀。
我呆呆的想了想，实在琢磨不透，开窍又是什么？