木木自认为最值得自豪的特长是朗诵。打小她就对自己的朗诵抱着非一般的自信，不过她也确实有把刷子，念起诗词来还真有那么股味道。她总是说这是天生的才能，无人能比，可后来我们才知道，其实是因为当钥匙儿童的后遗症。木木小的时候父母都工作去了，没人管她，又
怕她出去惹事，就把她给锁在家里，自己跟自己玩。因为太过无聊，木木养成了自言自语的习惯，扮演着各种角色，幻想着各种故事。而这项
才能是木木的外公发现的，一日木木到外公家玩，一个人窝在卫生间里半天也没有出来。外公感到奇怪跑去看，也没回来，母亲也跟过去，就
看见木木一个人在卫生间里用洗澡盆装满水拿着各种肥皂盒在自言自语的玩呢！而且就这样玩了2个小时，然后外公就开始让木木试着朗诵诗词
了。
木木小时侯很天真，大约是因为太早读书了，总跟同学有点代沟似的。同学们大都比木木大上1到2岁，所以木木老觉得不公平，为什么她
要达到不是她这个年纪应该达到的程度。特别是体育课方面，木木和同学比来要矮小很多，体力也不够，所以达标起来很费劲。可是她的运动
细胞不错，而世上还是有很多人天生运动细胞不足的，木木并不是最差的，而且某些项目还很出色，这又给木木找到了可以炫耀的地方。此外
还养成了木木一个坏习惯，就是喜欢突出自己比别人小，然后博得别人的同情和疼爱。母亲也滋长了这些，因为很心疼小小的木木整天背着跟
行军包一样的书包，每每跟别人介绍木木也总是说木木如何小了如何辛苦的去完成大人的学习啦。直接后果是木木总也长不大，跟孩子似的。
可其实罪魁祸首是父亲。木木小时侯颇任性的，常常吃饭时一不让看电视就生气的躲到一旁不吃饭。这个时候父亲就会说："哎呀!我家的小狗
狗，最乖了乘我们不注意就会把饭吃了！"或者是"哦，机器人没有油，还要上上发条，哎!?不是这个按钮吗？？好！启动了！~吃饭~~"木木
总会被父亲逗乐，然后开心的吃饭。这样的戏码一直演到木木上初三，之后母亲常常拿这个来笑话木木，木木就羞赧的埋怨都怪父亲的纵容。
木木是个乖学生，学校的规范遵守的很好，迟到对她来说是最大羞耻。可是就像心理学家分析的那样，每个孩子总有青春时代的叛逆期。
木木的叛逆期是在四年级，原因是她的新同桌。木木的新同桌是个很时髦的男孩，他教导木木什么是流行的做法。于是木木开始"忘记"做作业
，上课不听，考试成绩自然掉了下来。最让木木难忘的是被数学老师留堂然后扣了书包要家长来学校。木木很难过，她觉得她的学习生涯中留
下了无可磨灭的污点。还有木木认为叫家长到学校来是特别大的耻辱，特别是站到父母面前通知他们，但是不这样书包就没有办法拿回来。木
木彷徨的在学校附近徘徊，在无计可施的情况下，木木走到常去的冷饮店要了一杯冰牛奶。然后遇到了她的新同桌，新同桌传授了她一个方法
从气窗钻进老师办公室里，把书包偷出来。我想我说过木木是个很乖的孩子，所以她没有使用这个方法，或者也是因为被来接她的父亲逮着
了的关系。之后木木的叛逆期正式结束，并且开始变的害怕老师，在老师面前就跟一只小绵羊似的。
木木很瘦小，又因为同学年纪比她大个两三岁，父亲总说看木木就像只小老鼠在同学间窜来窜去。木木很胆大，即使是高上两个头的男生
面前也敢昂着头跟人理论。而且木木喜欢跟男生打架，常常在教室里弄的乌烟瘴气，并且毁坏扫把两把，课桌一张，十几盒粉笔，五个黑板擦
，外带同桌的新文具盒。可是每次打架的结果都是木木输，然后木木的朋友就会劝她别打了，可是不到两天她又跟男生打了起来。木木不是很
喜欢男生，她认为他们喜欢欺负女生，又傲慢，而木木一直自诩为女生的保护者，好当骑士！到了高中木木才略有收敛，也开始像个女孩文静
起来了。不过，木木如果变成了淑女就不是木木了。在老师看不见的地方，木木还是一个疯丫头，但是这样也就导致学习成绩不上不下了。不
是说木木笨，木木只是懒的可以，不到万不得已她是绝不肯天天用心做事的。直到学校开始使用按成绩排座位的方法，木木这才开始着慌了。